9種最不健康的中國家庭教育習慣,超過2個就嚴重了!

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  在很多中國家庭,容易出現過度“界限不清”,於是問題一籮筐,尤其是孩子,還會有很大的負面影響。心理專家給我們詳細解釋了9種典型的不健康的家庭症狀,讓我們防患於未然。

  1

  家庭角色不平衡

  這種在中國家庭中也比較常見。比如說,爸爸在家庭中一直處於一種消失的狀態,而媽媽擁有這個家庭過多的權力。

  這個一方面會影響孩子對於性別的認同感;一方面,也是用這種方式防止父親在這個家庭中失控。爸爸的攻擊性和侵略性要強一些,而媽媽呢,就算它再凶悍,也是具有母性的,所以,對家庭的傷害就會少很多。

  2

  高比例的隔代教育

  一些年輕家長或者因為自己的工作繁忙,或者因為離婚而把孩子的教育、生活等責任全部交給了爺爺、奶奶、外公、外婆,這些祖父母們自覺地成為全面照顧第三代的“現代父母”,這種由祖輩對孫輩的撫養和教育稱之為隔代教育。

  

  然而隔代教育,有3個很明顯的弊端:

  其一:祖輩家長對孫輩疼愛很容易過度形成溺愛,處處遷就孩子,致使孩子的弱點長期得不到矯正。

  其二:長輩思想觀念相對要舊一些,且大多難接受新的觀念,無形中就增加了孩子接受新思想、新知識的難度,對孩子的個性發展有著極大影響。

  其三:父母在教育孩子時,祖輩家長特別容易對孫輩的溺愛和護短,造成孩子與其父母的感情隔閡。

  所以,為了孩子的身心健康發展,不建議將教育孩子的責任全部委托給孩子的爺爺奶奶外公外婆,父母也要擔負起相應的責任。

  3

  功利化的關係

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  無條件的愛是,我愛你,不是因為你是誰,而是你擁有了什麼。功利化的愛,是你必須會彈鋼琴我才愛你,或者說,你必須在社會上取得很多成就我才愛你。

  這種有條件的愛,反映在親情里,尤其顯得悲哀無助,長期以往,無疑會將孩子打造成一個唯利是圖的人。所以,這種借助“功利”的教育要注意使用次數,該有的原則還是要有的,不能因為愛失去了原則。

  4

  過度背景化

  現在社會上,很常見的一個詞“拚爹”,孩子們之間談論的是,我爹是做什麼的,我媽是做什麼的。

  父母害怕自己在孩子心中不是一個好父母,所以需要這些背景來擋住前面,來隔離孩子跟真實的自己靠近。一個人的背景把這個人本身給掩蓋,對於父母來說,過度在孩子面前證明自己的社會背景,說明他心里很虛。

  代價是外在吹噓的談資,會讓孩子在這個過程中失去真實的自我價值,因為在虛假中呆得太久了,就忘記了原本的真實。

  相反,經濟不濟的家庭背景也成為另一些家庭發展自卑的土壤。孩子們在父母過度的遮掩中,聽到父母心中認為自己不好的聲音。善良的孩子也會呼應父母的心聲,將自卑的種子種在自己心里,在學校羞於談及父母。

  大家常常看見在學校中,有這樣一些可憐的孩子被欺負,這些孩子往往傳遞著這樣一種信息:我是一個不夠好的人,不值得別人尊重。而這種羞愧,會成為在人群中非常注目的攻擊靶。

  這種情況,往往揭示的是,一個家庭有被掩蓋的問題,但孩子是這個家庭系統中最弱的環節,他們敏感、善良,為了維持家庭的存在,把他們表達不出來的問題,用自己的症狀,甚至犧牲來拯救家庭。

  所以,讓家庭教育回歸真實,用心去感受孩子的內心世界吧,借由他們的勇敢來看看自己可能在回避的問題。這些問題里面往往是父母被壓抑的真實自我,有的時候,人們會很恐懼看到這一點,這常常涉及到一個人自我價值感和自尊,是真實的強大,還是虛張的強大。

  貧窮是重要的教育資源,但並非越貧窮越有利於孩子的成長,做父母的,需要為孩子提供基本的教育條件和積極健康的價值觀,不讓孩子陷入人窮誌短的自卑深淵;富裕是另一種更高級的教育資源,但是,更高級的教育資源需要有更高級的教育技藝。

  5

  過度工作化

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  在中國,有很多的家庭,父母都在拚命地工作,把孩子忽略了。他們為什麼要拚命地工作呢?逼不得已為了生計啊!家庭里是一個少講理、多用情的地方,是一個很容易接近真實自我的地方。如果家長有很多時間在家,他就沒有辦法控製自己,會在家庭情感里卷出自己的脆弱。

  很多孩子被父母的過度勤奮工作給毀了,孩子被極大地忽略了。這樣的父母對國家、民族的確做了很大的貢獻,但實在是虧欠伴侶和孩子太多了。

  6

  過度指責

  一個家里父母常常相互指責,或是指責孩子,盯著對方身上有沒有什麼錯誤和缺點,然後去攻擊,這是家庭成員之間沒有界限的表現

  指責,是想進入另一人的世界,是家庭中未分化的表示。簡單說,孩子如果有某項能力上的缺憾,可能是父母和孩子界限不清,離得太近,父母對孩子的攻擊性行為太多,把孩子變得“無能”了。

  7

  家庭中有一個過度嚴厲的父親

  中國人常說,嚴父慈母,這實在是對父親功能的限制,因為父親也可以很溫柔的。

  我理想化的一個父親,是這樣一個狀態,他跟他人有一個非常清晰的邊界,但是他也有溫柔的能力。

  很多父親,他的人格沒有真正成長到一個男人的狀態,所以他需要用過度嚴厲來偽裝得像一個男人。實際上,是在拚命掩蓋自己沒有長大的這一部分。

  如果大家想象一下,青春期的男孩,在他喜歡的女孩兒面前如何的裝模作樣,你就可以理解已經有了兒女的男人,在孩子們面前那麼嚴肅,是在干什麼。

  8

  家庭中有一個過分嘮叨的媽媽

  

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  你有沒有想過,正是你的嘮叨,孩子學習的責任卻轉移到了你的身上?你有沒有想過,正是你的嘮叨,孩子才不聽你的話?

  小編並不是說媽媽們以後三緘其口,什麼都不說了,即便是,沒幾個父母能做到,所以小編要請媽媽們要注意把握一個分寸,事不過三的道理相信我們都能理解。

  可是“不嘮叨,不放心”是很多媽媽的所擔心的,本質上來說,嘮叨是父母對孩子的不放心,堅持做到以下幾點,不做嘮叨的父母。

  1、相信孩子,每個孩子都有求進之心,表現不好定有他的原因,要和孩子一起面臨問題,共同尋找改進的有效方法;

  2、尊重孩子,收起控製欲,適時放手,該孩子承擔的,我們盡量不要參與多讓孩子自己來,每個人都需要自己長大,都需要懂得為自己的行為負責,親身體驗“吃一塹長一智”,比嘮叨可管用太多;

  3、就事論事,不傷人格,孩子犯了錯誤,就告訴他錯在何處,如果孩子自己明白了,我們就不用再說;就事論事,千萬不要陳年老賬全翻出來從頭開始數落,那樣會讓孩子越來越沒有自信。

  4、抓大放小,孩子在成長的過程中有許多事情需要大人操心,但有些事情是無關緊要的,隨著長大,會自然改變;

  5、學會等待,孩子的成長需要一個過程,很難做到孩子馬上聽、馬上改正,達到自己的目標,這其實不符合孩子的成長規律和年齡特點,也不會因家長著急、嘮叨而縮短。

  9

  和孩子隻談學習

  在中國的家庭里,最容易被談起,也最容易掩蓋其他事實真相的,就是孩子的學習。

  爸爸媽媽跟孩子沒有任何的話題,隻能夠談學習,這是被中國家庭談論最多的事。

  大家都躲在學習的後面,感覺比較安全。當父母開口談學習時,就是他們掩蓋他們內心的恐懼和不安,而他們自己也沒有能力處理,所以就拿學習這塊遮羞布來擋住。

  還有家庭里不能夠談什麼,比如說性,這個話題是被高度限定的一個。如果爸媽,把自己內心修通好了,就不會有那麼多恐懼來限定孩子。

  當父母在孩子說到某個話題時感到不安,不讓孩子討論,就需要先看看自己的那份不安,有可能那里就是自己無意識在著急,有個需要解開的心結。如果父母在此時,能夠不斷地清理自己的結,那麼孩子將獲得家族方式的解放,因為這個結,有可能是在自己童年被父母無意識地給植入的。

  孔子在《論語》中說過“過猶不及”,意思是說雖然出發點是好的,但隻要事情做過了頭就跟事情做得不夠一樣,都是不好的,因此做父母的要清楚家庭教育中的分寸哦。

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