3種對孩子有害的教育方法,第一種你就一直在做

ADVERTISEMENT

  3種對孩子不但無益反而有害的教育方法是:講道理、發脾氣、刻意感動。可惜千百年過去,我們依舊純熟地運用它們。

  ——盧梭

  也許很多家長不同意,尤其是“講道理”,我們身體力行了這麼多年,難道還講錯了?今天我們就逐一來講講這3種最常見但卻有害的教育方法。

收起你的“大道理” 孩子也許比你做的好

  道理要講,但分怎麼講。舉一個簡單的例子,當有老師告訴你,孩子在課堂表現不好,不愛學習,你的處理方法是什麼?80%的家長會給他講道理,直到他按照你的要求在課堂正襟端坐,拿到好成績,但你也許不會考慮老師的教學方法和質量問題。

ADVERTISEMENT

  這樣的例子比比皆是,和小朋友發生矛盾時,你告訴他對人應該友善;見到長輩沒有打招呼時,你告訴他應該有禮貌。但其實孩子的理解能力有限,他也許不懂你的“大道理”,他只是覺得按照你說的做,就不會受到批評,這種假定的舒適感會讓孩子產生思維的惰性,沒有獨立思考的能力。另外,也可能讓孩子走向另一個極端,往往越能講道理的家長,孩子就越不聽話。

ADVERTISEMENT

  看過《馴龍高手》的朋友,可能有體會,難道爸爸給孩子講的道理不對嗎?從以往的經驗來講是對的,但孩子其實不懂,他按照自己的想法行事,卻成為了馴龍高手。

  最好的教育方法就是放棄教育,我們提倡,遇到問題時,先放棄你的大道理,了解產生問題的原因。在說教過程中,通過問答的方式,調動孩子去思考,效果反而更好。

你發脾氣的點,孩子往往get不到

  現在工作的壓力和生活的壓力越來越大,發脾氣是常有的事情,部分家長在說教無效後發現,發脾氣反而簡單粗暴,孩子會按照你的要求去做。但是,孩子其實不理解你在說什麼,你為什麼發脾氣,當然也就不知道自己錯在哪了。

ADVERTISEMENT

  最近,《三生》里的小阿離在采訪時,說和楊冪在現場沒有交流,媒體進行了過度解讀,指責楊冪。但小阿離的父母說的很對,孩子還小,表達和理解的能力都有限。

  其實孩子就是這樣的,他的理解能力有限,你發的脾氣對他來說只是造成了恐懼,暫時停止了你討厭的行為,但對解決問題本身沒有一點幫助。我們建議如果對孩子發了脾氣,事後也要進行解釋,或者提前發現預警,告訴孩子“我要發火了,你最好別...”。

以身作責,不是刻意感動

  孩子天生排斥虛偽,不必為了讓孩子學習,就刻意營造一種感動情境。虛榮的父母教不出踏實的孩子,刻薄的老師也不會有寬容的學生,真正做到言行合一,才會對孩子的成長有所幫助。

  勵步英語,每一步,與世界同步。

ADVERTISEMENT