會用材料的孩子作文都不差

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  對於一篇文章而言,主題是“靈魂”,結構是“框架”,材料則猶如“血肉”。材料豐富,不僅會顯得文章內容充實,中心突出,而且還能使文章意境深遠。那如何使文章“材料豐富”呢?

  一、積累好材料:讓材料融入時代活水

  豐富的材料來源於生活(包括閱讀),我們平時應該多關注自然,關注社會,感受生活,感悟人生,注意收集那些可以作為論據使用的、新鮮的、典型的事例,注意收集名言警句、哲理短語,將它們分門別類,不斷豐富自己的材料庫。而且我們還要緊跟時代步伐,掌握充滿時代氣息的鮮活材料。我們要關注當代生活熱點,從細微現象中抓住事物的本質,從平淡的事件中洞察其深邃的意義。

  二、選擇好材料:讓有效的、典型的材料進入文章

  有了材料還要會選擇,選擇那些有效的、典型的材料。材料的“有效”指的是文章中所用的材料能有效論證觀點,能與文章的主旨相吻合;材料的“典型”指的是所用材料能收到以少勝多、由此及彼的效果,能讓讀者從材料中讀出感悟,讀出思想。作文材料的豐富不在於材料數量的多少,而在於材料質量的高低。因此,要做到材料豐富,選好材料是至關重要的一步。

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  三、使用好材料:最大限度地發揮出材料的作用

  作文有了材料,還要用好材料,會對材料進行合理的剪裁,即分清材料的主次,理清材料的使用層次,從多個角度選擇材料、使用材料,在材料使用的層次性中顯現出材料使用的豐富性。我們可以點面結合。在點上詳細交代主要材料,在面上概述次要材料,一般來說是由“點”到“面”。作“點”的論據材料,要避免材料的空泛,具有典型性;而作“面”的材料,要擴充論據材料的容量,濃縮文章的篇幅。這是作文材料豐富的重要途徑。

  四、分析好材料:充實文章

  要使材料的作用充分發揮出來,必須對材料進行分析。對此,我們要學會橫向和縱向思考。橫向思考,指由一個事物想到另一個相關的事物,由一種現象聯想到另一種相關的現象,這種思考方式能使人的視野更為寬廣,使文章的內容更為豐富。縱向思考,是從某種現象生發開,對現象進行深入的剖析,在揭示本質的基礎上,還應進一步揭示問題產生的原因,分析其社會根源和思想根源,或是預測事物發展的趨勢和結果,並總結規律,尋找解決問題的方法。我們還要學會材料分析的方法:辯證分析法、條件分析法、假設分析法、比較探因法、因果分析法等。

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