這些壞習慣,注定了孩子考不出好成績,趕緊改正

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  在許多時候,孩子的學習成績不理想,就是由於有一些壞的學習習慣導致的。好的習慣會讓孩子終生受益,壞的習慣會將孩子拖入學習的泥沼,難以自拔。看看你的孩子有沒有以下這些壞習慣,如果有,一定要改正哦。

  一、學習無計劃

  

  學習上不明白自己要干什麼,該干什麼,總是讓老師和家長在後面推著走。

  凡事預則立、不預則廢,成績好的學生一般計劃性都很強,學年有學年的總目標,學期有學期的規劃,每周有每周的計劃,每日有每日的任務。

  備注:幫孩子製定一個學習計劃,這很重要。

  二、學習不定時

  

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  學習時間不固定,每天必要的學習時間無法保證,學習時完全憑情緒,情緒好的時候可以學到深夜,情緒不好的時候,就什麼都干不了。

  知識是日積月累起來的,人不可能在極短時間內把大量的學習內容輸入到大腦里去,饑一頓飽一頓,三天打魚兩天曬網,只能是事倍功半。

  備注:每天固定一個時間點,讓孩子靜下心來學習。

  三、學習不定量

  

  每天該完成的學習任務沒有完成,喜歡搞集中複習、臨考突擊,每天該記憶的內容沒去記,該做完的作業也沒做,該複習的東西沒有按時去複習。

  要想較好地掌握知識,必須靠每日的知識積累,沒有量的積累,便不會有質的飛躍。靠集中複習、臨考突擊學到的知識,不但數量少,而且質量差,經不起考試的檢驗。

  備注:每天規定好學習量,不要等到考試前才臨時抱佛腳。

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  四、學習時一心二用

  

  上課時經常走神,甚至做一些與學習毫不相干的事;自習課時常沉迷於空想,或者東翻西看,浪費時間;做作業或複習時,常做一些小動作,一邊聽歌一邊寫文章、算題。

  專心致誌是學生必須養成的起碼的學習習慣,一般人不可能同時高質量地做好兩項或兩項以上的事情,所謂“目不能兩視而明,耳不能兩聽而聰”。

  備注:平時就要注意培養孩子的專注力,家長們可以找一些培養專注力的訓練和遊戲給孩子玩。

  五、有錯也不改

  

  作業本發到手里,雖然上面有許多老師的訂正,可很少往心里去;測驗題和考試卷基本都是隻看看分數便扔到一邊,從不認真分析原因、檢查和修改錯誤。

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  學習是一個積累知識的過程,同時也是一個查漏補缺的過程。一門課程,你的知識漏洞越少,說明你學得越好,考試時的成績也會越高,那些考試時出錯的地方往往是你的知識漏洞最大的地方。

  備注:幫孩子整理一個“錯題集”,每次作業、測驗和考試之後,讓孩子將其中做錯的題目都記錄下來,這些很可能就是孩子的知識漏洞,家長要督促孩子經常看看這些題目,時間長了漏洞就會補上。

  六、不複習就做作業

  

  做作業前不看書,不看參考資料,不先消化和理解所學的內容,作業拿過來就做,做完了萬事大吉。

  作業是每個學生必須要獨立完成的任務,它的目的是要讓學生正確、熟練地記憶所學的生詞、語法、定義、定理和公式等,是要讓學生更好地鞏固所學的知識。如果孩子不求甚解地完成了作業,根本就起不到這些作用。

  備注:幫孩子梳理一天所學,做好複習,也非常重要。

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