高考綜合評價信息收集表應該怎麼填?

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  綜合評價信息收集表,作為高考招生階段高校了解學生情況的一大窗口,在以綜評面試為考核形式的新高考招生中有著相當重要的參考意義。有些家長可能會問:這麼多同學的信息收集表,誰會看啊?回答是這樣的,高校自然首先看高考成績,達線入圍綜評面試或者自主招生後,對於這個群體,孩子們的信息表會被仔細閱讀,作為面試提問和錄取的參考。因此,這是一種“用到的時候就很關鍵,用不到的時候自然沒用”的東西,家長和同學們平時細水長流,自然不能馬虎!

  基本信息和自我介紹

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  填表指南:

  細心記錄每個學期的典型事例,並結合每個學期的典型事例撰寫“自我介紹”,描述自己的個性特點和特色。“自我介紹”可記錄區級和校級獎勵或證書,可不記錄後面表格中記錄的“先進個人榮譽稱號”、市級及以上獎勵或證書”、“運動、藝術實踐經曆與水平”、“參加科技活動、取得創造發明、專利情況”等內容。

  你最感興趣的職業/行業/專業:根據自己選擇的誌願或誌願意向填寫,盡量貼合。

  自我介紹:首先,根據“社會責任感、專業誌向與才能、個性特點與個人愛好”等幾個方面的例舉,結合自身的學習、生活、社會實踐活動等,以案例的形式進行邏輯結構化地陳述或者以講故事的形式陳述,案例過程性描述中需著重突出以上幾個方面。另一方面,鑒於這份自我介紹是選擇未來高校的誌願,因此,在“社會責任感、才能、個性特點、個人愛好”等方面或者社會實踐活動等的陳述需盡量圍繞“專業誌向”展開,突出您的高中階段學習、生活、社會實踐活動等是以“專業誌向”為核心進行職業規劃。最後,自我介紹的描述主要是對自己的一些客觀認識、但是一定要做到實事求是。

  每學期都認真寫典型事例,最終高三的自我介紹也就不會困難,同時準備面試時的自我介紹也會得心應手,正所謂“隨風潛入夜,潤物細無聲”。

  品德發展與公民素養

  填表指南:

  根據《上海市普通高中學生學籍管理辦法》等規定,對受學校處分,到高三最後一個學期仍未解除的,或在高三最後一個學期受到學校處分的,記錄在“違紀違規”欄目;

  對在校期間因違法犯罪被司法機關判處刑罰收監執行而學籍仍保留的違法犯罪學生,其違法犯罪應填“是”。

  最好在進入高中階段便開始職業生涯規劃,然後參加社會實踐、誌願者服務等都需要以“職業生涯規劃”展開,有目的地培養和提升自身能力。積極參加各類活動,以免沒有活動內容填充。

  修習課程與學業成績

  

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  填表指南:

  1. 國際課程學習經曆記錄在拓展型課程中;

  2. 拓展型和研究型課程包括與大學合作開設的課程,相關社會機構開設的課程或學校與社會機構合作開設的課程,記錄應與《上海市學生成長記錄冊》中內容相符。例如可填寫參加了上海紐約大學主辦的企業運營沙盤模擬課程,某機構主辦的人文、科技、互聯網等素養類課程。

  3. “市級以上獎勵或證書”請填寫學生獲得的除先進個人榮譽稱號、體育、藝術和科技活動的其他所有市級及以上獎勵或證書,例如五大學科競賽獲獎。

  最好在進入高中階段便開始職業生涯規劃,然後參加課題研究、競賽活動等都盡量以“職業生涯規劃”為目標展開,有目的地培養和提升自身能力,充分準備,爭取更多的獎項。課題或者項目的立項前,可了解一下所規劃選擇好的專業與哪些課題有關,所立課題或者項目可以“未來規劃好的專業”為中心展開調研、研究。

  創新精神與實踐精神

  填表指南:

  這部分就是小課題研究的成果報告。可以遵循:研究動機 - 目標 - 對象 - 方法 - 過程 - 結果 - 影響力的邏輯,並且結合自身在項目中的角色和貢獻,談談小課題的研究對自己的成長起了怎樣的作用。例如自身的能力集合有什麼增長,有沒有“Get新技能”?當然,如果有論文發表或者專利,是最值得談一談的。

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  綜合素質評價承諾

  我們省略了藝術、體育、學校特殊指標等表格,這些都是一目了然的直接表格,無需多做說明。最後提交的時候需要進行承諾,實際上是一種簽字背書,在將來的生活和工作中,同學們會逐漸認識到簽字背書的重要性,這里作為一種預演,不失為綜合素質教育的重要一環,請讀者不要小看這一細節。

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