這樣的你們,終將一事無成!老師一席話,罵醒無數初中生!

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你知道自己現在的狀態嗎?

距離2017年中考還有104天。

上了一個學期的化學課後,有些人,從60、70的分數穩定到80、90,所以他們寒假去了學習其他薄弱的科目,想全科提升;有些人,分數沒能達到自己的理想,離開了這個班;有些留下的人,想繼續穩定一個比較滿意的分數;然而還有些留下的人,每次考試、小測、聽寫,滿卷紅叉,又對父母和老師的說法,早已聽不進去。

不逼你們聽,不逼你們學,你們坐在課室里該干什麼?你們父母幫你們交著大筆的學費,你們呢?遲到了,大搖大擺走進來,坐下來,悠悠閑閑吃早飯。吃著還當講台上有餐中表演,聽課坐著睡站著困,聽題像個評課人一樣看你怎麼解這道題,以為自己了不起,也能這麼做,筆記空空白白、零零散散,眼高手低、心氣高。

做題吧,錯的一塌糊塗,卻還以為自己寫得多麼完美;作業吧,說是忘了寫。課後吧,完全不知道今天講了什麼,甚至不知道明天還有課!

別再為自己找藉口!

“還有一個學期,我還有時間改”。拉倒吧,這只是你給自己找的藉口。

更可怕的是,以你們現在的心智,大部分的你們不會意識到現在自己的想法、學習方式、方法是多麼不科學、不正確。

有些人說,要養成一個習慣,需要7天,形成某種思維,需要28天,你們信了,看著日期倒數著,卻總是3分鍾熱度,明日複明日,7天又7天,一次次放棄,直到現在離中考的天數已經倒數了。

最後的這段時間,你們可以笑笑玩玩、互相交好、互送禮物、為某某慶生、為某某送上下午茶,但此時越是放鬆,以後就越是痛苦。痛苦來自於,我相識了一年的你們,以這樣的一直沒有改變的學習能力,導致考不上心儀的高中;痛苦來自於,你們本可以,但是你們沒有做。

  目標降低一次,就會越來越低!

嚷嚷著考某某高中,但大部分的你們,除了看看分數線搖搖頭,有去心儀的學習走一走嗎?有為向它更近一步而付出哪怕一滴汗的努力嗎?

半年前,你們的目標是第一批次,而今變成能上高中就行了。把目標降低一次,就會越來越低。可能,最後,你連高中也上不了。

今天,有位同學在8:30左右給我微信:老師我遲到了半小時還要不要趕來上課?要是真心想學,為什麼還要問,為什麼不直接趕過來?要是真心想學,為什麼不來找我問,而是焦躁又無助地坐在那,等著老師主動來拯救你?

醒醒吧,孩子們!

  

別再問我為什麼要上一所好高中,我已經說得太多,或許你們已經麻木了。但是今天,學習哥還是要把原因寫出來,請你們,耐心的、用心的,讀一遍。

很多清北的學生,小學和初中都籍籍無名,但是高中,毫無例外的都出自名校。其實小學和初中是否是名校,對以後的成才影響可能沒有我們想象的那麼大,但是高中非常重要。 它能給我們帶來:

  

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很多超級中學的重本率達到80%,意味著在這里你只要跟著老師走,上一所不錯的211是完全沒問題的。稍微努力一點,一個重點的985就不是太難。而很多普通中學,經常會出現全校沒有一個人可以考上本科一類大學。這的確有生源質量的因素,但也不得不承認,這樣的成果與一批優秀的教師是分不開的。

這里的師資力量不用懷疑:哪怕是普通班,教師的水準也是相當之高。而且教學安排會非常合理,張弛有度,學校既不會對學生放任不管,也不會壓榨學生所有的時間,我對這一點深有體會。

我曾親眼見到學校里的很多老師,在辦公室里會看英文的原版文章,會寫自己的學術論文,會對自己的教學經驗進行縝密的總結並整理成文。這樣的老師會不斷充實反思自己,會時刻修正自己的教學內容和方法,會因材施教,會不斷提升。更重要的,這代表了一名教師對自己的職業的無限熱愛。有了這樣的熱愛,無論是剛剛入職的新教師,還是工作了三十年的老教師,都會抱有同樣對教學的熱忱,教育質量自是毋庸置疑了。

中考君說:

重點高中比起普通高中來說,最大的差距並不是生源,而是重點高中與普通高中的老師。重點高中能耐的老師多,經驗豐富,競爭強。而普通高中的好老師更是常常會被重點高中挖牆腳。這樣一來,師資力量的差距馬上就出來了。

  

你交際圈子的水平,基本上決定了你自己的水平。在一所超級中學讀書意味著,你的周圍會生活著很多學霸。

你可以每日目睹他們雷厲風行的作風,周詳縝密的學習計劃,細致入微的個人習慣。耳濡目染的作用絕對是顯著的,說不定哪一天,某位學霸的某個做法就啟發了你學習的思路,讓你發現一個全新的學習方法。更何況,如果你周圍都是努力用功的學生,那麼你就算曾經再放浪不羈,也會慢慢開始學會沉下心來學習的吧。

也許,你還可以與他們交流一下人生目標之類的話題。他們大多有著極為強烈的目標和超凡的執行力,與他們在一起,你也會有一種境界上的全然提升。

你要記住,和你生活在一起的,會是你的同齡人中最優秀的那一批。與他們一起待上整整三年,對你的影響無疑是巨大的。

如果你身邊的只是很多與你同層次的人,那麼你不知不覺中就會接納這個層次,沒有任何更上一層樓的激勵。你的談吐,你的觀念,你的生活的一切都和他們一樣;到最後考的分數,也隻會和他們一樣。

中考君說:

與其說是自身習慣的改造。不如說,但身邊的人都在埋頭苦學的時候,你很難置身事外。身邊的每一個孩子都是出色並且努力的學習著。置身於那樣的學習環境,學霸的學習方式,努力型人才的學習方法,耳濡目染下,不成鳳凰也能飛上天。

  

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很多超級中學社團活動、學生會、課題研究、選修課等等都是校園生活不可或缺的一部分。雖然它們所占的時間比重不會太多,但終究會有利於學生的全面發展。”素質教育”恰恰在這些重點學校才有試點的可能性,越是普通的學校,則越向應試教育靠攏,甚至到了最末流的學校,連“應試教育”四個字都無從談起了。

越是好的中學,能以一種開明的態度對待學生:不抓早戀,不搞激情跑操,不干涉學生的選擇。這些理念給了學生很大的自由空間,讓他們今後走出校園的同時,也變成了一個獨立而完整的人。學校帶給我的除了優異的成績,還有今後對一生的影響。

  

重點中學的打架,抽煙,賭博,作弊等行為,要遠少於其他普通中學。這里的學生大部分都是安分守己的,偶爾有一兩次這樣的行為,也會因學校的嚴厲處置而絕跡。好的校園秩序,營造了好的名聲,從而吸納進了更多的守己的好學生。良性循環。

針對所有讀到這里的人而言:

如果你在初中放浪不羈,希望在高中洗心革面,請來這里。

如果你的曾經遭遇過校園暴力,請來這里,這更是你安全的庇護所。

我有一個高中學生來自北京某超級中學,認識他之前我從來不知道這個世界上可以有人在小小年紀參加各種高水平的比賽,可以有人精通英語,MATLAB,天體物理等等對於一個普通高中生略顯晦澀的知識。多元化的環境,多種多樣的人,讓你的眼界不再局限於書桌前的一畝三分地,讓你能夠抬起頭來,以一種更加寬容而平和的心態,看待世界,看待人生,看待形形色色的人。

這些人還可以激勵你去在學校課業外充實自我,去形成自己獨立的思考。漸漸的,你所懂得的東西也不再只是課本,而是更多的課本外的知識。

中考君說:

一個好的高中能給你帶來的除了自身的提高外,還能幫你帶來更豐富的機會,更開闊的人生際遇。最重要的是,他給你帶來了更廣闊的人脈,在溫州這樣一個靠關係走天下的地方。好的大學帶來的人脈固然多,但畢竟本地的有限,在家靠父母,出門靠朋友。好的高中,一群靠譜的好朋友,既能給你帶來積極影響,又能救你於危難之間。

  

很多重點中學與國內外的許多優秀大學簽有合約。如果你排名相對靠前(不同學校要求略有不同,最低可到前80%),而且不願意走高考這條路,就可以報名這些國內外大學的自主招考。而且普通學校很少能接觸到非常有用的信息,比如自招報名,優秀中學生夏令營之類的。就算你再想把握機會,但你不知道有這麼個機會,也是毫無意義啊。

今年複旦大學在上海本地招生中80%是通過自主招考的渠道,這里面的學生無一不是來自超級中學。普通中學的學生,連自主招生是怎麼一回事可能都不曾關注和搞清楚過。

當然,我並不是說普通高中就有多麼不好,只是相比於一所好高中而言,它所能給你的其實少之又少。

所以,孩子們,一定要把中考考好,讀個好高中。

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