幼兒教育:家長在教育孩子時常常出現的矛盾心理

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  幼兒教育網指出,養孩子不容易,育孩子則更不易,現在谘詢發達,網絡上各種育兒經驗都有值得借鑒的,但家長們總還是容易迷茫。

  如何做一個不教條的家長呢,首選需要了解,家長在教育孩子過程中,經常會有的矛盾心理。

  1.希望看到孩子有風度懂禮貌,又怕孩子吃虧

  很多家長僅僅在理論上要求孩子會禮讓他人、尊重他人,但在實際生活中,卻大力培養孩子自私的心理。

  當孩子想和父母分享好吃的東西時,做父母的往往忘記了平時對孩子的教育,反而會對孩子說 " 媽媽不吃,這是媽媽給你買的 "!造成孩子不懂怎麼做才能符合家長的要求。

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  2.希望擴大孩子活動範圍,又怕孩子受傷或惹禍

  有的家長鼓勵孩子多與他人交往,多參加各項活動,一旦孩子在與他人交往中發生糾紛,被打或打人、受傷或弄壞他人物品,則馬上減少孩子的交往,希望用說教來培養孩子的好品德、鍛煉孩子與他人交往的能力,這其實是不能奏效的。

  孩子只有在社會交往中,才能了解權利、義務、責任,從而培養出尊重自己、尊重他人的好品質。

  3.即希望孩子能獨立自主,又怕孩子太累太苦

  每個父母都盼著孩子快快長大,早早獨立,當孩子真的逐漸獨立,開始擺脫父母的控製時,父母卻茫然若失,失落和擔憂感,往往使父母把孩子緊緊攥在手中,要麼干脆包辦一切,無微不至的照顧;要麼這也不好那也不妙。

  想要孩子獨立,就得放手讓他去闖!

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  4.想對孩子進行早期智力開發,卻常常半途而廢

  很多家長認為對孩子早期教育,就是對孩子進行知識傳授,以認識多少個字,算多少道題來判斷聰明與否,經常通過孩子認字、背詩、算數的表現,來滿足人前的虛榮心,同時內心又擔心這樣的做法對孩子將來學習造成的不利影響。

  家長對孩子學習要求,應該適時適度,根據孩子年齡特點,通過啟發興趣、培養習慣來進行一貫的引導。

  由於家長在教育孩子時的矛盾心理,對孩子的教育容易產生朝令夕改的現象,這樣對孩子的身心發展是不利的。因此家長朋友需要明確自己的教育目標,以理性的言行來克服這種矛盾心理,通過積極的教育來引導孩子更好地發展。

  本文來自中國幼兒教育

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