交往能力:孩子受用一生,家長你重視了嗎

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  交往能力是一個人立足社會的根本。

  交際能力是人在成長過程中起著極其重要作用的一種能力,現在有不少孩子不善交際,不會交際,甚至害怕交際,有的到了成年,還視交際如險灘,遲遲不敢把腳步邁出去。美國心理學家卡耐基認為:一個人的成功30%靠才能,70%靠人際關係。人際交往能力是一種駕馭生活、完善自我的能力。在競爭日益激烈的今天,如何讓孩子走出孤獨,學會交往,應是我們家長需要解讀的課題。

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  曾有一家長抱怨說:“我的女兒平常在家時行為舉止正常,只是一見陌生人就膽怯退縮,不敢說話,躲在角落里。在學校里,她從來不主動與同學說話,也不與同學玩。上課不敢舉手發言,老師叫她回答問題時,說話聲音像蚊子一樣,下課從不出教室,一個人縮在角落里不敢動。近來,女兒因其他原因受到了老師的批評,這本來是很平常的事,但她很不情願到校上學,學習成績也在不斷下降。我真不知該如何才好。”

  導致這種情況發生的主要原因是:現如今,獨生子女的比例越來越大,他們沒有兄弟姐妹可以交流,大多數時間是在單元房里孤獨地面對電視機、電腦、遊戲機,與同伴交流合作的機會非常少,孩子們缺少了室外活動和社會交往的機會,天真活潑的童心受到了抑製,形成了“自我中心”“自私”“孤僻 ”的性格特征。這極大地影響了孩子今後的發展。

  人無法離群索居。每個人每天都需要從他人那里獲得信息,學習他人的經驗和智能,以及溝通協調,合作完成工作,所以培養孩子的人際交往能力是十分必要的。

  交往對孩子的成長、個性的形成和發展具有特殊意義。一個人的個性總是在特定的社會環境下,通過與他人的交往逐步形成的。孩子興趣的培養、情緒和能力的發展都離不開交往。正是交往,才使孩子有了更多的學習各種知識並獲得社會經驗的機會。在與他人交往的過程中,逐漸理解和掌握道德行為規範、社會價值觀念,學會認識別人和評價自己,漸漸地形成自己不同於他人的意識傾向、心理特點和個性品質。

  良好的交往能力是建立良好人際關係的基礎和前提,它有利於人心理的健康發展,有利於人的自我意識的發展與完善,有利於人克服困難、促進事業的成功,並實現人生價值。

  人的一生要面臨無數的競爭壓力與發展機會,良好的人際關係交往能力,是成功的基石,從小培養孩子的交往能力是教育孩子的重要環節。

  我們重點培養孩子以下能力:

  一、 注重同伴交往

  利用放學回家與周末的時間,鼓勵孩子與鄰居的孩子共同遊戲,不把孩子的太多時間禁錮在家中,給孩子自由的空間,讓孩子尋找與同伴遊戲的快樂,引導孩子做快樂健康的遊戲,鼓勵他與同伴多在一起,共同促進學習。讓孩子在有限的時間里保持一份愉悅快樂的心情,在雙方家長同意的安排下,讓孩子們共同做作業及遊戲,給孩子足夠的交往空間。

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  二、 教會控製情緒

  由於現在的孩子很多都是嬌生慣養,一切以自我為中心。作為家長要從日常的小事去教育孩子,要控製自己的情緒。家長要首先做到對別人保持一份尊敬,在與別人發生意見不統一時,要正確引導,控製易怒的情緒。讓孩子認識到如何友善的解決問題,如何處理人際關係,如何認識錯誤所帶來的後果。讓孩子養成一份包容的心態,養成理性的思維習慣,要對自己的言行負責,對他人始終保持尊敬。

  三、 培養孩子的理解能力與觀察能力

  孩子常常看到與聽到的只是表面東西,要注意培養孩子要學會理解大人做事情的緣由,與他人交往時要留意別人的感覺,別人的誇獎與批評的原因,應逐步提高孩子在交往中看與思的能力,讓他主動地提高與人交往的深度,重視他人,以較好的方式與不同的人交往。

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  只要經常鼓勵孩子與人交往,以健康積極的心態與人交往,以良好的習慣於性格與人交往,孩子的交往能力會逐步提高,孩子的健康成長會更為有益。

  可以這樣說:童年交往能力決定成年生存能力!

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