家長注意:不給零花錢,孩子可能窮一輩子!

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在物質生活日益豐富的今天,人人都離不開錢,如何花錢,是每個父母都應思考的,切不可因不正確的給予方式影響了孩子的將來。

01.什麼是零花錢

零花錢就是家長給孩子自己的可以隨便支配的錢。雖然金額一般不會很多,但是相信孩子們都很喜歡拿到零花錢,因為這樣他們可以買自己想買的東西,比如漫畫、糖果、小玩具等等。

02.何時給零花錢

父母從孩子一年級開始便可固定給一些零用錢。孩子的年齡越小,給錢的間隔越短。比如,年紀小的孩子一星期可分兩次或三次給,高年級的孩子一周、半個月給一次等。

03.給多少零花錢合適?

到底給孩子零花錢的數目為多少,並沒有統一標準,家長可根據每個家庭的經濟狀況和孩子的自製力而定。

但是每次的數目一定要固定(例如每周固定給10元,而不是有時給8元有時給15元),這樣可以使得孩子心中有數。方便孩子合理支配這些錢財。

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零花錢就是家長給孩子自己的可以隨便支配的錢。雖然金額一般不會很多,但是相信孩子們都很喜歡拿到零花錢,因為這樣他們可以買自己想買的東西,比如漫畫、糖果、小玩具等等。

04.何時給零花錢

父母從孩子一年級開始便可固定給一些零用錢。孩子的年齡越小,給錢的間隔越短。比如,年紀小的孩子一星期可分兩次或三次給,高年級的孩子一周、半個月給一次等。

05.給多少零花錢合適?

到底給孩子零花錢的數目為多少,並沒有統一標準,家長可根據每個家庭的經濟狀況和孩子的自製力而定。

但是每次的數目一定要固定(例如每周固定給10元,而不是有時給8元有時給15元),這樣可以使得孩子心中有數。方便孩子合理支配這些錢財。

給孩子零花錢的兩個誤區

1.手中有零錢順手就塞給孩子;

2.讓孩子完成各種家長布置的任務來“賺”錢;

3.孩子要錢就無條件給;

4.定期給錢,並要求孩子十分負責地花這些錢。

在上述方法中,您認為哪種正確?毫無疑問,只有最後一種方法是正確的。零花錢可以讓孩子從花錢的過程中獲得生活的經驗,這才是最重要的

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一、零花錢和家務相關聯

隨著孩子年齡的增長,幫家里做些家務是理所應當的。父母切忌這樣告誡孩子:“趕緊把房間收拾好,否則下周的零花錢就沒有了”。

或者這樣“獎勵”孩子:“給你五塊錢,把垃圾扔到到樓下垃圾桶去。”這樣做的後果會讓孩子產生一種但凡做事必要有報酬的思想,讓孩子喪失對家庭的愛心和責任感

二、將零花錢與愛孩子聯系到一起

有些父母為展現自己對孩子的好,給孩子大額的零花錢來表達對孩子的愛。其實零花錢與愛無關,家長也不應該用零花錢來“收買人心”。

家長如何指導孩子使用零花錢

1、給孩子最大限度的自由

給了孩子零花錢就意味著,這些錢財歸孩子自己支配,我們如果過度干涉,那就完全失去了利用零花錢來培養孩子消費計劃和理財能力的意義。

其實,孩子在用零花錢方面“上一些當”,也是讓孩子積累經驗的方式。例如孩子被“吃干脆面,收集小卡片”所吸引,我們也不妨讓他嚐試一回,當他發現他花光了所有零花錢買了一箱干脆面,也集不齊那幾張畫片時,家長適當的給孩子講一下道理,他自會醒悟。

2、學會預算和記賬

在剛開始給孩子零用錢的時候,孩子可能還沒有合理消費意識,這時讓孩子學會預算和記賬十分有用。

父母可以適當的引導孩子,比如這些錢平均到每一天是多少、單次最高消費是多少等等。為孩子準備一個小賬本,讓孩子每支出一筆錢就記錄下來,培養孩子對於錢財的規劃能力。

3、別讓孩子變成自私的人

家長要避免孩子的零花錢隻用在他自己一個人身上,有些孩子有了零花錢後非常小氣,買了東西就自己享用,還說:“這是我的錢買的,不給你!”不讓別人觸碰。

父母如果遇到這種情況千萬別笑笑就算了,而是要對孩子講明白,愛是互相的。不管是在家里,還是在朋友之間,只有懂得分享的人才會受到歡迎。

父母可以鼓勵孩子用部分零花錢來表達自己的愛心,比如給孤寡老人買小禮物,或者在愛心捐款箱里放一些錢...相信這些愛心教育會給孩子的成長帶來正面積極的作用。

總之,給孩子零花錢的目的是為了要讓孩子學會花錢。要讓孩子真正明白金錢的概念,讓孩子有計劃地花錢,形成正確的金錢觀。

做最好的教育,讓所有學生都學會學習!

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