孩子的5大陋習,你家孩子占了幾個?

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  做作業,這些習慣不可有

  第一,邊看電視邊做作業。雖然有些孩子聲稱自己眼睛不看,但是可想而知這種做作業的方式效率極低。與這個類似的,還有孩子邊聽音樂邊做作業。

  第二,邊玩邊做作業。孩子不能持續一段時間連續學習,需要玩一會才能保證接下來短時間的做作業。這樣的反反複複,孩子容易在原來就時間不長的學習中惦記著玩。

  第三,做作業時發呆。這在孩子做作業時是一種比較普遍的現象。這也是不少家長最頭疼的,雖然孩子長時間的在書桌旁,但是心思卻不知道飄到了哪裏。

  第四,有些孩子回家後,先要玩一會,才肯做作業。這樣一來做完作業就很晚了。

  第五,邊吃東西邊做作業。這一點其實家長也有責任,有時媽媽會隔一會進房間看看孩子在干什麼,順便送一些零食或水果給孩子。孩子在這個時候,肯定要分散些注意力。雖然媽媽是想關心下孩子,看看孩子需要點什麼,但是有時這樣也會導致孩子在做作業時的不專心。

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  孩子“磨洋工”家長頗無奈

  不少家長抱怨孩子學習效率不高,有時幾乎一晚上看著都在做作業,可是真正要讓他們說說做了多少作業,或者複習、預習了些什麼課文和學科時,孩子們往往又吞吞吐吐,回答又不能讓家長滿意和放心。家長無奈地表示孩子喜歡“磨洋工”。據一些老師分析,這有可能是因為孩子在做作業時的不良習慣所導致的。

  在如今這個強調“效率”的社會中,家長和老師總希望孩子能用較短的時間來掌握更多的知識,這樣孩子不僅能有更多屬於自己的時間,對他們來說學習也將變得更輕鬆,這可是一件一舉兩得的事情。

  雖然孩子每天都要做作業、複習和預習,在有些家長看來這是一件很平常的小事,但是如果從學習效率和長遠的角度來看,孩子在做作業時是否專心,能否百分百的投入,這些最後在很大程度上都決定了孩子學習效率的高低。因此孩子在做作業時的一些陋習就不能簡單地歸為一件平凡的“小事”,也值得家長的重視。

  低年級生學習習慣養成尤為重要

  提醒低年級生的家長,對學習習慣的養成要尤為重視,因為低年級孩子的一些學習習慣將影響他們未來的漫漫學習生涯。一旦孩子養成了某些壞習慣,要改正是有難度的。在家中,家長要給孩子創造一個較安靜的學習氛圍,能讓他有條件靜得下心來對一天的學習來個梳理和回顧。

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  有時家長遇到一些原則性的問題時也不能讓步,不能一味地順著孩子。家長可以與孩子一起商量個時間表,每天要持續做多久的作業,什麼時候又該休息,休息的時間有多久,休息時可以干什麼,每天的睡覺時間在幾點。如果將這些細節與孩子明確,並督促孩子執行,相信他們會慢慢改正做作業的壞習慣,並提升學習效率的。

  高年級生應以引導和勸說為主

  也提醒家長,有些高年級的學生已經養成了某種做作業的壞習慣,讓他們一下子改掉也是有些難度的。這就需要家長與孩子溝通,讓他們知道如果在做作業時全身心的投入,那學習時間會縮短,屬於他們的時間就會變得更多。同時,家長在與孩子溝通時也要特別注意方式和語氣,不能對孩子采用強硬的命令式,不能一看到孩子做作業不用心就一頓臭罵。這種“欲速則不達”的做法,反而讓孩子更厭惡學習。

  好了,今天就分享到這里了,希望能幫助到大家!

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