讓孩子自己關了電視去讀書,原來這麼簡單

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  話題: 家庭教育

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  我們都想讓孩子有一個良好的生活和學習習慣,而習慣的培養又不是一朝一夕的,並且在實際的生活中肯定會和孩子出現這樣或那樣的“摩擦”,出現這種情況都會影響我們和孩子相處的情緒,看看下面這位智慧媽媽,在孩子“看電視足球和閱讀習慣培養”遇到衝突時是如何理性解決的?對那些容易著急上火並且缺乏教育藝術的家長非常受用!

  1

  兒子上小學一年級有一個月的時間了。每天我下班回家,都需要在他的作業本上簽字,並且對他的學習習慣、閱讀習慣和生活習慣三項習慣評分,打ABC。可樂(兒子小名兒)像往常一樣告訴我他作業做了什麼,然後我會幫他查漏補缺,看看是否有遺漏或者存在對老師要求的誤解。

  可樂的學習習慣和生活習慣經過之前一個月的養成,在我看來進步不小。不過昨晚我們準備給閱讀習慣評分的時候,有些犯難了。因為可樂昨天回家做完作業就去戶外運動,然後看動畫片、吃飯、跟媽媽回顧作業,之後就到了上床睡覺的時間。

  閱讀習慣的要求是每天課外閱讀半小時,並大聲朗讀給爸爸媽媽聽。

  我希望他能養成按時睡覺的好習慣,保證身體;同時不希望為了養成一個習慣而影響到另外一個已經養成的好習慣。所以,就在我們犯難的時候,我主動跟可樂說,“寶貝,現在到了睡覺時間了。我們洗漱上床。明天早上我們再閱讀好嗎?這項閱讀習慣評分,我們先不勾,好嗎?”

  可樂看著我,點點頭。

  2

  可樂早上有一個在我們看來不好的習慣,就是要看一會兒體育節目。他是個十足的足球迷。這個習慣我還沒有想到很好的糾正辦法,也不急於糾正。因為在大人的適當提醒下,他知道每次控製時間,並且看了之後心情愉悅的去上學。

  所以今天早上,可樂又如往常一般,打開電視看足球。

  這時我看看表,提醒他:“親愛的,現在6:30,我們7:30出門。你還記得昨晚我們說好早上閱讀的事兒嗎?”

  小朋友這時候對於自己喜歡的東西,怎麼肯輕易放手呢?

  他邊看電視邊說,“我看完就去閱讀。”

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  這時候,我父親,他的外公在一邊著急了,“可樂,沒時間了。我們過十分鍾就吃飯了。吃完飯,我們還要…。”老人操心的都是孩子生活上的事情。

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  我想,提醒孩子一次就夠了,多了他會反感。並且我知道每個孩子都是有責任感的,只是臨界點不同。

  過了一會兒,可樂自己真開始著急了。因為他知道,閱讀習慣的評分還沒做。他非常看重老師的評價,並且在老師面前要面子。

  隻見他,一手拿書,一邊耳朵聽著電視,嘴里還嚼著東西。好家夥,這是三駕馬車,齊頭並進的架勢啊。那怎麼行啊。

  若是平常,我早爆發了。

  這次我情緒沒有激動。這可得感謝周末家庭教育誌願者課上老師們的教育。

  4

  這時候,我問:“寶貝,你覺得你一邊讀書,一邊看電視,一邊吃飯,哪件事情能做好?”

  我本來期望他說什麼也做不好。

  哪知他來了句:“讀書可以。”

  當孩子給了出乎意料答案的時候,大人會容易產生負面的情緒而影響之後的談話質量。不過這次我還是耐住了性子,問他:“哦,為啥呢?”

  “因為讀書是一件重要的事兒。”聽到兒子的這句話,我聽懂他似乎認識到讀書是件重要的事兒,心里有些高興。

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  “寶貝,既然讀書是一件重要的事兒,那讀書的時候媽媽認為就不能同時做別的事情啊。要專心致誌。”

  可樂想了想,歪著頭問:“媽媽,我在蘇州看書的時候,是專心嗎?”

  “嗯!!”我猛點頭。“那時候寶貝可專心呢。”可樂國慶長假在蘇州圖書館看書的時候,確實專注呢。

  這時我繼續說,“媽媽已經看出來了,寶貝現在有些著急了。肯定心里想要是昨天我就把課外閱讀這件事兒做了多好啊。”“媽媽知道寶貝是很喜歡讀書的。也很有興趣。”

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  話說到這里,他徑直站起身,說,“遙控器呢?”我屏住呼吸,等待。

  有點兒出乎我的意料,他啪一聲把電視關了!他可是還沒怎麼開始看心愛的足球比賽呢。能這麼舍得,我覺得很不容易。

  後面的發展相對就順利多了。即便他沒有足夠的時間閱讀,我相信他也已經認識到自己的問題。下次會比這次好。

  至於這次閱讀習慣打什麼分數,在我看來,似乎不那麼重要。只要不違背大原則並較為實事求是的情況下,應盡量給孩子以鼓勵。

  因為我理解,習慣的培養非一朝一夕,需持之以恒,且反反複複。

  只要我的孩子能每日精進一小步,對我們的家庭來說就是最幸福的事情。

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